الأخبار

 
جديد الموقع
عبد الاله دحمان في حوار مع "تربويات" ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     بيان انذاري/ استنكاري لفرع لمزم بقلعة السراغنة ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     منهجية تدريس النشاط العلمي ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     انعقاد اللجنة الاقليمية بنيابة اقليم قلعة السراغنة ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     وقفة حاشدة للشغيلة التعليمية بمراكش تضامنا مع الأستاذة المعتدى عليها ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||      الدورة التكوينية السادسة للجامعة الوطنية لموطفي التعليم بقلعة السراغنة ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||      نتيجة الحركة الانتقالية الخاصة بالملحقين التربويين لسنة 2012 الحركة الانتقالية 2012 نتيجة الحركة الانتقالية الخاصة بالملحقين التربويين و بالمستشارين في التوجيه التربوي و المستشارين في التخطيط ا ( أخبار و مستجدات التربية والتعليم )     ||     لقاء تواصلي مع النقابات الأكثر تمثيلية ( أخبار و مستجدات التربية والتعليم )     ||     بيان رقم 2 لرابطة موظفات وموظفي النيابة الاقليمية لوزارة التربية الوطنية لقلعة السراغنة بتاريخ 10/05/2012 ( أخبار و مستجدات التربية والتعليم )     ||      المكتب الجهوي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم يتضامن مع الشايب ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     

الجامعة الوطنية لموظفي التعليم فرع قلعة السراغنة || تهنئة بمناسبة اليوم العالمي للمدرس

عرض المقالة : تهنئة بمناسبة اليوم العالمي للمدرس

Share |

الصفحة الرئيسية >> الـمـقـالات التربوية

اسم المقالة: تهنئة بمناسبة اليوم العالمي للمدرس
كاتب المقالة: كمال أحود
تاريخ الاضافة: 04/10/2009
الزوار: 256

يا نساء و رجال التعليم اتحدوا


يأتي الخامس من أكتوبر و حال نساء و رجال التعليم عندنا، يزداد سوءا، و كأنه القدر المحتوم، و تتكرر المواسم الدراسية و تتوالى، و لا يتشابه فيها إلا التردي و التراجع، والتنافس إلى الحضيض.

الخامس من أكتوبر؛ اليوم الذي من المفترض أن يكرم فيه نساء و رجال التعليم، قد يكون يوما مثل بقية الأيام، لأن التكريم يقتضي الاحتفاء بالمكَرَّمِ، و إيلاءه ما يستحق من العناية لا أن يهان يوم عيده وتبتذل كرامته.
يأتي الخامس من أكتوبر و مازال نساء التعليم و رجاله عندنا ينتظرون ترقيتهم؛ التي طالت حتى باتت بدون معنى، ينتظرون تحسين أوضاعهم ماديا و معنويا؛ و لا يزداد طينها إلا بَلَّةً، ينتظرون إنصافهم بالتراجع عن الساعات التطوعية؛ و لا يواجهون إلا بالصمم و اللامبالاة، ينتظرون فضاءً لائقا يعملون فيه؛ فلا يلقون إلا الاكتظاظ و الأقسام المزدوجة، و البنيات المهترئة، و الغياب التام للوسائل التعليمية الكفيلة بالارتقاء بالمهنة، ينتظرون التفاتة معترفة بالجميل؛ فلا يكافأون إلا بالاقتطاعات و الإنذارات و المجالس التأديبية، ينتظرون و ينتظرون... الذي يأتي و لا يأتي...
و مع كل هذا فنساء و رجال التعليم يواصلون في إصرار كبير تبييض الألواح في فصولهم غير مكترثين بكل ما حيك و يحاك حولهم، و أقصد الشرفاء منهم، حتى لا تتوقف عجلة هذه البلدة الطيبة؛ إن كنا حقيقة نعتبر التعليم قاطرة التنمية و نبراسها.
و اليوم، و نحن، أقصد، و هم يعملون على تنفيذ بنود مخططهم الاستعجالي [ لدق آخر المسامير في نعش المدرسة العمومية> لا يجد المرء إلا أن يصيح بملء فيه، كفى استعجالا، لأن في العجلة الندامة كما قال أسلافنا، و لأن إصلاح منظومتنا التعليمية تقتضي نصيبا أوفر من التريث و التأني...

كمال أحود

طباعة


روابط ذات صلة

  التعليم الالكتروني  
  خطوات نحو النجاح الدراسي  
  ظاهرة العنف الطلابي ضد المعلمين !  
  غياب الأطفال عن المدرسة  
  القراءة وتنمية وعي الأطفال  
  التربية الفنية ودورها في تنمية مواهب الطفل  
   خصائص النمو العقلي في مرحلة ما قبل المدرسة  
  قراءة في شبكة تقييم أداء المدرسين  
  الغش المدرسي ...جزئية الظاهرة وبنيويتها المعقدة.  
  التعثر الدراسي  
  تعريف الوسائل التعليمية  
  مفهوم الإشراف التربوي  
  الهروب من الواجبات المدرسية اسباب وحلول  
  الثواب والعقاب ( تربويا و اجتماعيا )  
  صعوبات القراءة ( مفهومها ـ أنماطها )  
  العصف الذهني  
  التعلّم الذاتي عن طريق حلّ المشكلات  
  االواجبات المنزلية معانات يومية واقتراحات علمية  
  اليابان من دولة فقيرة .....إلى دولة صناعية كبرى  
  الفروق الفردية  
  أسرار التدريس المبدع  
  المشكلات المدرسية واساليب معالجتها  
  أهمية إجراء دراسات تقويمية للعملية التربوية في المراحل الدراسية الأولية  
  تطبيقات الرياضيات في الحياة اليومية كوسيلة لتحبيب الطلبة فيها  
  متطلبات القراءة  
  طرق وأساليب التدريس في الإعاقة العقلية  
   دور شبكة الإنترنت في مراكز مصادر التعلم  
  كيف تصبح معلم مثالي  
   مباديء التعليم - تقرير  
  التعليم الإلكتروني  
  كيف نرى الموهبة ؟  
  كيف نستدل على الموهوب  
  مختبرات تعليمية متنقلة  
  التدريس بالكفايات أو موضة العصر؟  
  أساليب ضبط الفصل  


التعليقات : 0 تعليق

القائمة الرئيسية

القسم التعليمي،التكويني

خدمات ومعلومات

القسم الديني

ساهم معنا

أضف خبرا نقابيا للجامعة الوطنية لموظفي التعليم

أضف خبرا أو مستجدا في التربية والتعليم

أضف مقالا تربويا

أضف وثيقة أو جذاذة

تابعنا على الفايسبوك

Powered by: mktba 4.6
جميع الحقوق محفوظة لـالجامعة الوطنية لموظفي التعليم فرع قلعة السراغنة ولجميع المسلمين