الأخبار

 
جديد الموقع
بيان المجلس الوطني لهيئة التفتيش‏ ( أخبار و مستجدات التربية والتعليم )     ||      نتائج الترقية بالاختيار حسب المادة 112 لسنة 2010 + توضيح هام ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     ترقية الابتدائي 2009 توضيح هام‏ ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     نتائج الترقية بالاختيار 2009 حسب قاعدة 15/6 ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     بيان تعليق البرنامج النضالي لجمعية مديرات ومديري التعليم الابتدائي ( أخبار و مستجدات التربية والتعليم )     ||     مذكرة الوزارة حول بيداغوجيا الادماج ( أخبار و مستجدات التربية والتعليم )     ||     بلاغ حول لقاء النقابات بالسيد الوزير ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     رارات "تاريخية" في لقاء "ماراطوني" للوفا مع النقابات التعليمية ( أخبار و مستجدات التربية والتعليم )     ||     توضيح بالنسبة لترقية 2008 الخاصة بجبر الضرر للمتضررين من المادة 112 ( أخبار الجامعة الوطنية لموظفي التعليم )     ||     المذكرة الخاصة بالترقية بالإختيار2011 ( أخبار و مستجدات التربية والتعليم )     ||     

الجامعة الوطنية لموظفي التعليم فرع قلعة السراغنة || ملاحظات حول مشروع الدستور الجديد (1)

عرض المقالة : ملاحظات حول مشروع الدستور الجديد (1)

Share |

الصفحة الرئيسية >> ركــــن الـمـقـالات التربوية

اسم المقالة: ملاحظات حول مشروع الدستور الجديد (1)
كاتب المقالة: محمد يونسي
تاريخ الاضافة: 24/06/2011
الزوار: 264
بعد أيام معدودة سيقبل المغاربة على التصويت على الدستور الجديد بنعم أو بلا أو بالمقاطعة؟
إنه مشروع دستور يأتي في مرحلة حرجة تعيشها جل الدول العربية والإسلامية .
مرحلة عرفت سقوط بعض الأنظمة التي كانت إلى الأمس القريب يُضرب بها المثل في القوة والاستقرار !! ومازالت أنظمة أخرى آيلة للسقوط.
إلا ن المغرب كما يقول البعض يعيش استثناء !!

لقد عرف هو الآخر تحولات وتغييرات خصوصا مع حركة 20 فبراير وما خلفته من ردود أفعال متباينة ففي حين يُرجع البعض الفضل إليها في الضغط على النظام في اتجاه إصلاحات عميقة يرى البعض الآخر أن الإصلاح في المغرب بدأه عاهل البلاد في خطاب 9 مارس بتعيينه لجنة لإعداد دستور جديد للبلاد. وأيا كان الرأي الصحيح إلا أن الجميع مجمعون على أمور منها :

1- حركة 20 فبراير حركة حركت المشهد السياسي والاجتماعي في البلاد وناصرها مناضلون وشرفاء كثيرون.

2- لم تستطع حركة 20 فبراير تأطير الشعب المغربي ولم تحظ بقبول مشرف خصوصا في الآونة الأخيرة حيث كثرت الصراعات الداخلية بينها وطغت المواقف السياسية والإيديولوجية على مطالب الحركة التي كان من المفروض أن تكون مستقلة عن الهيمنة الحزبية الضيقة.

3- استطاع النظام أن يتجاوز مرحلة حرجة وذلك بصياغة دستور جديد قد أبدت مسبقا كل الأحزاب الكبرى وجل مكونات المجتمع المدني قبوله والتوافق عليه بل الدعوة إلى التصويت عليه بنعم!

إلا أن هناك في مقابل ذلك أسئلة مهمة لابد وأنها تراود المواطن المغربي فضلا عن كل متتبع لما يحدث في هذه المرحلة:

• هل هناك فعلا تغيير في الدستور الجديد بما يواكب تطلبات العصر ويضمن الحريات ويسير بالبلد إلى غد أفضل ؟ أم أن الأمر لا يعدو عن كونه صياغة جديدة لنفس المضامين ونفس طريقة تدوال السلط وتنظيمها ؟

• هل معركة التغيير تنتهي عند وضع دستور جديد وكفى ؟ أم أن المعركة مازالت طويلة ومازالت لائحة المطالب في صفحاتها الأولى فقط ، خصوصا وأن النقاشات الحزبية لمضامين الدستور لا تهتم إلا بتداول السلطة وكأن همها الوحيد هو تشكيل الحكومات وتحديد الصلاحيات وحساب عدد مقاعد البرلمان!!.
بعبارة أخرى هل سينخرط الجميع في استكمال الإصلاحات الأخرى بعد المصادقة على الدستور الجديد أم سيرجعون القهقرى ويولون الدبر ثم تشتعل نار احتجاجات جديدة؟؟!

• لماذا يصر البعض على مناقشة مؤسسة إمارة المؤمنين وتحديد صلاحيات الملك؟ وهل الدستور الجديد جاء بجديد في هذا الباب أم أن الأمر باق كما كان ؟؟
وما هو أثر ذلك على مستقبل المغرب واستقراره؟

• لماذا تطرح مسألة الهوية مرة أخرى ؟ وهل المغاربة عندهم مشكل مع إسلامية الدولة ؟ أم أن الإسلام في المغرب فوق الدستور ؟

بهذه الملاحظات وبهذه الأسئلة يسرني فتح باب المناقشة لمضامين الدستور الجديد وحيثياته وتفاصيله وأثره على مستقبل هذه البلدة الطيبة العريقة. والله الموفق

محمد اليونسي


طباعة


روابط ذات صلة

  التعليم الالكتروني  
  خطوات نحو النجاح الدراسي  
  ظاهرة العنف الطلابي ضد المعلمين !  
  غياب الأطفال عن المدرسة  
  القراءة وتنمية وعي الأطفال  
  التربية الفنية ودورها في تنمية مواهب الطفل  
   خصائص النمو العقلي في مرحلة ما قبل المدرسة  
  قراءة في شبكة تقييم أداء المدرسين  
  الغش المدرسي ...جزئية الظاهرة وبنيويتها المعقدة.  
  التعثر الدراسي  
  تعريف الوسائل التعليمية  
  مفهوم الإشراف التربوي  
  الهروب من الواجبات المدرسية اسباب وحلول  
  الثواب والعقاب ( تربويا و اجتماعيا )  
  صعوبات القراءة ( مفهومها ـ أنماطها )  
  العصف الذهني  
  التعلّم الذاتي عن طريق حلّ المشكلات  
  االواجبات المنزلية معانات يومية واقتراحات علمية  
  اليابان من دولة فقيرة .....إلى دولة صناعية كبرى  
  الفروق الفردية  
  أسرار التدريس المبدع  
  المشكلات المدرسية واساليب معالجتها  
  أهمية إجراء دراسات تقويمية للعملية التربوية في المراحل الدراسية الأولية  
  تطبيقات الرياضيات في الحياة اليومية كوسيلة لتحبيب الطلبة فيها  
  متطلبات القراءة  
  طرق وأساليب التدريس في الإعاقة العقلية  
   دور شبكة الإنترنت في مراكز مصادر التعلم  
  كيف تصبح معلم مثالي  
   مباديء التعليم - تقرير  
  التعليم الإلكتروني  
  كيف نرى الموهبة ؟  
  كيف نستدل على الموهوب  
  مختبرات تعليمية متنقلة  
  التدريس بالكفايات أو موضة العصر؟  
  أساليب ضبط الفصل  


التعليقات : 0 تعليق

القائمة الرئيسية

القسم التعليمي

خدمات ومعلومات

القسم الديني

ساهم معنا

أضف خبرا نقابيا للجامعة الوطنية لموظفي التعليم

أضف خبرا أو مستجدا في التربية والتعليم

أضف مقالا تربويا

أضف وثيقة أو جذاذة

Powered by: mktba 4.6
جميع الحقوق محفوظة لـالجامعة الوطنية لموظفي التعليم فرع قلعة السراغنة ولجميع المسلمين